Manden. Vi elsker ham og vi elsker at hade ham.

Manderollen og opfattelsen af maskulinitet er i et limbo i disse år. Vi lever i en brydningstid, hvor vi troede, der var gjort op med de patriarkalske, magtfulde mænd, som har opretholdt en diskriminerende og undertrykkende diskurs. Men så bliver en træmand valgt som USA's præsident. Det vi troede var en forandring, “was just a phase, mom”. 

Hannibal bestiller ikke andet end at hænge. Hans dage slæber sig kedsommeligt afsted, mens Bedste hønsestrikker, og forældrene uophørligt fortæller, hvordan raske drenge fik tiden til at gå i gamle dage. Men Hannibal synes ikke, det er lige så sjovt, som da far var dreng, så han hænger bare videre. Først da den talende hund Jerry flytter ind, får hverdagen farver, og de to bliver verdens bedste venner.

Nu har I muligheden for at få besøg af musiker Jesper Falch, som vil lære jer om musik og rytmer gennem stomp.

Vi skal i fællesskab opleve glæden ved at skabe vores egne instrumenter ud af simple genbrugsmaterialer. Dåser, paprør mv trylles om til primitive instrumenter, som dekoreres og gøres personlige. Derefter skal vi lave et orkester og lære en lille sang. Ved hjælp af fælles puls og forstærkere spiller vi en lille komposition, der sammen med sangen indgår i et musikværk.

På Spotlife byder vi op til skoledyst, hvor et af elementerne er en musikbattle på dagen d. 9 maj. Vi ser det som en oplagt mulighed for at arbejde med musikgenrer i musikundervisningen, det værende på valgfag eller i den ordinære musikundervisning.

 

Samarbejde i f.eks. dansk eller et andet sprogfag, med fokus på tekstarbejde og melodi. VMK-læreren og klassens lærer udarbejder sammen et forløb, hvor der arbejdes med tekst og komposition.

Vejle Musik- og Kulturskole indgår gerne samarbejder med skoler om udvikling af et skoleorkester eller skolekor.

Eleverne præsenteres for og afprøver en række udvalgte instrumenter, som aftales med klassens musiklærer og udvælges i forhold til aldersgruppen.  
Eleverne kan efterfølgende ønske at spille på et af instrumenterne hos VMK-læreren i en periode, som alternativ til klassens musiktime. Projektet afsluttes med en koncert for klassen, morgensang, skolekoncert eller hvad der nu er muligt. 

En skolekomedie eller et dramaforløb er et længere samarbejde, der planlægges mellem skolen og en instruktør fra Musik- og Kulturskolen. Vi former forløbet ud fra, hvilke didaktiske områder eleverne skal arbejde med. Her er nemlig gode muligheder for at inddrage fag så forskellige som matematik, håndværk & design eller diverse sprogfag, ligesom der kan arbejdes tværfagligt med projektet.

Morgensang, fællessang, samlinger mm.:  
VMK-læreren arbejder sammen med klassens/ årgangens lærere og pædagoger om et forløb med morgensange til brug for hele skolen, derudover arbejdes med sang, spil og bevægelse.